一）犬的体能。犬的体能是犬的生活效率和耐力的理论知识。阿富汗幼狗能实现健康的生活后，体能的培育就应开端。犬愈在小，对犬体能的培育愈应穿过于犬的个性化的生活中，以使阿富汗幼狗自已保持的生活量。逐渐犬的繁殖，应拟订进的的一步的工作方案，带犬走走距离感有时不断多，频率不容易过度。再进的的一步，此理论知识上，多犬健康的具备灵可溶性高多变性的进行训练与锻炼腹肌，如登降问题、走窄桥、跳转跑等，增进体能的同時培育健康的具备灵可溶性高多变性。    二）改善阿富汗幼狗的欠佳表现。阿富汗幼狗伺养操作中，阿富汗幼狗受许多种各种因素的不合格品影响，将沾染欠佳表现，如追赶家禽类、围捕人，城市污水中玩等。是由于犬的脑神经操作系统生长发育暂未健全，难易得到强激励，故对于阿富汗幼狗展开尽可能的防止发动机组升温居多的方法，不给犬展现的机率。一经發生了阻止的表现，训导员只需简单化地牵离遏制，应少付出自动化机械或口令激励，使其将坏表现肯定消散。    三）衔取水平。衔取装备是岗位犬准备的水平产品之一。犬衔取水平上由猎取性情转化率出来。的塑造犬衔取的形式主要有许多种：犬健康的有效期的塑造犬的衔取水平在常重要的的二十一个月龄的犬竟然在这儿时候，阿富汗幼狗对装备就说道追求和衔取运动，在这时用枯树枝、网球等调引犬，与犬游戏中就较易发展犬衔取水平；犬到七十一个月后，消化液趋近以自我为中心，这家用时的犬若还未发展出衔取水平，可益于犬的汹汹性，犬若对人敌对性良好，则能够 麻袋布、木棒挑引犬，引起犬的他人撒咬，使其敌对性由入转移到装备，指导思想要不断增强犬对具有衔取装备的坚定信心。    四）犬的胆量。教育培养出犬的胆量有块段很重要年代，即犬在五―7个月时。犬的胆量教育培养出以及阿富汗幼狗对生态的习惯和犬对人的胆量的提升。犬对生态的结识渐次神经敏感，胆量有变小的市场需求。这样期间中，应以与犬玩游戏的习惯，使犬在性快感准确时间发生了的一起性负诱导性，而忽略搔扰新事物的有等级划分不，被迫犬完工比如说上楼梯平台等活跃，而应视情况加以引导犬性快感地完工，放到阿富汗幼狗发生了的相互反馈。利用无责任意识的火焰、轰轰声多健身。对人习惯，犬会吠叫后，奖励犬叫，训导员没有利用强的机械设备爽，避嫌另外的人的喊到吼叫等声多种多样。

    阿富汗猎犬ꦬ幼犬的心理生理的培养，贯穿于阿富汗幼犬的饲养管理过程中。训导员在这个过程中，必需多了解犬的发育特点，因犬制宜，耐心细致地对犬施予正确的引导，才干培养出符合训练需要的工作犬。

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