伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：
　　1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。

　　2.摸过宝宝狐狸或和宝宝狐狸玩闹、喂食后勤管理冼手。有伤疤时不要再亲近接触到宝宝狐狸。 　　3.给寵物按时肌注狂犬预苗和清除体内的外寄生菌虫。若果小孩子被寵物抓伤或叮咬，应即时去医生肌注狂犬狂犬预苗。 　　长沙师范师范大学心理上学学校“侣伴家禽与少年儿童心理上学卫生”课题调查方案组当前正式发布新调查作品，宠物犬就能够让孩童致力于优异的社会发展心理：保持自信、喜爱心、积极主动分享和交流、愿关怀陌生人。 　　学龄期是少年小型心身什么是长大及时尚社会生活性经济发展的重要时间，在我国要花费有9000万独生独生孑女。独生独生孑女在什么是长大情况中易于角色养成自我认知为中心点、不易与任何人交流信息和安利、主动效果差、缺乏性的事业心、信任性强等状况，为这件事，重庆师范本科大学心里安全高校在全球领先大力开展了伙伴各种动物与少年小型心里安全安全的问题学习，孩子 重复摘取了重庆市11所平民民办民办小学的402名民办民办小学习充当学习文本。 　　研究分析体现：比起来不养寵物的小儿，养灵魂搭档家禽的小儿愈少心存孤身，有更强的转发偏向，更同意去安慰幼小的小儿。况且养植寵物行让男孩心存政治意识的为重要，很大程度地资料勇气心和担责心感。当然，养灵魂搭档家禽也是消沉影向，主要的是加大了饲喂和干净清扫等领域的付出。调查报告体现，在有灵魂搭档家禽的婚姻中，相对去安慰灵魂搭档家禽，普遍男孩（40.0％）所承载的担责心是陪灵魂搭档家禽打闹和散布，承当饲喂灵魂搭档家禽（29.3％）和为灵魂搭档家禽冲澡（14.8％）的男孩只占少部件。

　　主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”

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